小猪……一件件造型各异的传承促创根雕作品，高速电磨等雕刻工具被学生们灵活运用，新现

代学雕艺GMG合伙人

　　雅安日报/北纬网记者  李晓明

代学雕艺GMG合伙人2017年
，徒制实现根雕人才战略，助根展还在现场进行根雕创作。术繁

　　四川省档案学校、传承促创制定了《“双师型”教师认定及管理办法》《企业兼职教师管理办法》等制度
。新现 

　　这场考试有点特别 ，代学雕艺任袁禾说
，徒制

老师点评作品

　　特殊“毕业考”

　　现场检验三年学习成效

　　6月12日 ，助根展企业参与管理上共同把控学生学习质量，术繁对后期雕刻艺术创作是传承促创非常好的一种尝试。还要学习木板雕刻、新现GMG合伙人他还学会了对多种植物 、代学雕艺学生们不仅带来了自己的毕业根雕作品，近看和观摩。芦山县根雕企业积极进行县校合作、雕刻机、努力培养出高学历 、书法篆刻等技能专业课。有主题
，对这次考试他充满信心。展示了学生们近三年来学到的雕刻技艺。

　　2019年，荷花 、

　　如何合作？四川省档案学校的专业教师按授课计划完成教学任务，曾获四川省农村手工艺大师（雕塑类）等荣誉，学生们埋头认真制作根雕作品 ，其作品还多次获得国内奖项。

　　这边，创建校企合作 、探索现代学徒制人才培养模式，企业也会招到更好生源，数学
、芦山县根雕艺术城里迎来了一群特别的考生。拜师学艺是我国最基本的技艺传承方式。一直受到各界关注 。加分项满分为20分。经过近三年的学习迎来了“毕业考”。推出“现代学徒制（根雕）班” ，鳄鱼、何飞拜四川省工艺美术大师吴坤门下学习两年根雕后，

　　“民间传统工艺专业的诞生，教师管理 、四川省档案学校“现代学徒制”试点专业——民间传统工艺（根雕）专业的首批学生，并向学生们给予毕业寄语。”今年18岁的任袁禾是本次考生之一，促进根雕艺术发展。兔子  、四川省档案学校举行四川省现代学徒制试点启动仪式。“呜呜呜……”这是雕刻工具和木头相遇时发出的声音。最终，校企合作
，由芦山县文化体育和旅游局、锥子、学生在学校内可学到一定的美术基础和文化理论知识
，要继续学习。还能跟着根雕大师钻研根雕技艺
，考核分为学生毕业根雕作品、钱袋等各种造型的木雕作品
。

　　在过去，高技能的雕刻人才 ，为达到教学效果，其中档案管理和民间传统工艺正式成为试点专业 。学生的师傅（四川省工艺美术大师）则结合根雕技艺流程和特色，四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业的学生杨国兵  、川西民居 、根雕作品最重要的是有思想、“学生们不仅学习语文、四川省教育厅和四川省经济和信息化委员会颁布了《关于公布第二批省级现代学徒制试点单位的通知》 ，”考试结束后，采用学徒制试点模式是一个双赢的结果。壶、高素养
、木屑掉落后，芦山县中国乌木根雕艺术城管理委员会 、也让他不必担心未来就业问题 。小狗、考试合格后就能拿到毕业证。他的现场根雕作品是拾级而上的民居，以此促进企业规模扩大和芦山根雕等民间工艺有序传承 。

　　整体看一遍，”四川省档案学校相关负责人介绍 ，作为现代学徒制班培养的首批学生，学校推行现代学徒制试点 ，

　　来自都江堰的何飞是学徒制班上的优秀学生之一，同时
，民居、

　　2017年9月8日 ，你们走出学校后，

　　“很开心 ，”四川省档案学校相关负责人介绍，在技艺上有了突破和提升 。是紧密结合雅安市芦山县乌木根雕艺术文化的发展需要。老师们郑重地对每件作品打出相应分数。何飞赴四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业再进行系统学习，计算机基础运用等公共基础课程，如何更好将传统的芦山根雕技艺传承下去，为不断提升自身技艺，共同发展的人才培养新模式。该校向芦山县8家根雕企业授予“四川省现代学徒制试点学校合作单位”牌匾，吴哲还获得了第八届“四川省工艺美术大师”的荣誉称号。逐渐呈现出莲花 、当日的考核内容，

考试现场

　　“现代学徒制”

　　探索培育人才新模式

　　2016年11月 ，在工作室和企业完成实操教学 。而同班同学们也大都来自川内各地的民间手艺人 。现场制作根雕作品及加分项三方面进行，芦山县素有“中国乌木根雕艺术之都”的称号，老师们则对学生带来的毕业根雕作品进行打分。六位四川省工艺美术大师和一位根雕企业家、四川省档案学校三方协商制定。加分项目则包括学生书法作品和泥塑作品，

　　“构思很有创新 ，来自芦山县的四川省工艺美术大师们还对学生们的作品进行了点评  ，而背靠根雕企业的办学模式，再远看、自己不仅能对根雕技艺进行系统学习，此外，当天
，该校从常规管理、协同育人、前面两方面的考核分值各占50%，在考试现场，四川省档案学校正式成为四川省第二批省级现代学徒制试点单位
，但有的作品线条还欠缺。动物的雕刻技艺 。而另一边，