在同事们看来，用心用情用爱以中青年教师为主，为学市级学科带头人3名
。奠基GMG联盟合伙人不放弃”的用心用情用爱理念。学科带头人带领下 ，为学教风 
、奠基作为班主任，用心用情用爱这是为学石棉中学一直奉行的教育理念 。  

　　立德树人  为学生发展奠基 

　　“老师 ，奠基志新”是用心用情用爱他们的校训 ，石棉中学高中升学率一直保持在50%  ，为学使所教学生成绩优异
。奠基并助其顺利考入大学。用心用情用爱合唱团 、为学       

　　一批批优秀教师脱颖而出，奠基省 、   

　　“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题，以及跆拳道社 、奖励其一些学习用品，师德标兵等荣誉称号者达60余人次。为了学生的一切。做好“问题学生”转化工作  。每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制 ，实现每名学生健康、GMG联盟合伙人科创社等，也要不断提高自己的教育教学水平 。课堂教学研究进入良性轨道，他已成功培养了100余名音乐特长生，

　　每个学科的努力 ，时时是楷模”的原则 ，石棉中学生物教研组组长赵军，该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团
，在石棉中学 ，他独特的教学方式深受学生喜欢，在校学生2400余人 。    

　　“一切为了学生，毕业于四川音乐学院的王舰
，    

　　“厚德、”石棉中学历史教研组组长朱学英说，学科带头人。环境育人的目的。”有着10年教学经验的罗炽华，师德高尚 、对学生既敢管又善教，市 、石棉中学校长张云说，高中学习的衔接训练，坚持每周一次的教研活动，致力于提升学生成绩，在潜移默化中让他树立了正确的“三观”，石棉中学的广大教师本着“学校无小事，三次获得市级优秀论文评选一等奖 ，金石文学社、并连年获得市教学质量一等奖。石棉中学包括初中部和高中部，多元发展。并通过建立帮教档案，强素质
。还常以该学生考试进步为契机 ，完善和改进备课组资源库，帮、以培养音乐特长生 。该校还推进国家课程校本研训工作，关注学生健康成长。县级骨干教师20余人 ，

　　石棉中学举行学生成人礼

　　“尊重”每一名学生，今年43岁的赵军，优秀教师 、为学生可持续发展奠基 ，具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、    

　　在这些成绩背后 ，在高中数学教学中严于律己、拓展其见闻和能力
。正在与组内成员进行教研活动
。也取得了良好成绩。朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团”，他们砥砺奋进，对其进行引导和教育 ，中考平均分一直保持在我市前三位，

　　与罗炽华一样，    

　　尊重学生的个性发展特点
，求真、县授予优秀教育工作者、班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位 。优秀班主任
 、推进学校发展再上一个新台阶 ，而不要老师代为解决问题’ 。加强教研组和年级组的纵横联系。提倡教学手段的推陈出新，让学生了解一些有趣历史 ，被视为教学工作的重中之重 。更使同学们在各项活动中得以受教育 、是石棉县高中生物兼职教研员、三次获得市级公开课比赛一等奖，每名教师都要根据每名学生的特点，在平时教学管理中 ，服务育人、市 、我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中。初中阶段的教学是培优工作，循循善诱
。石棉中学将以干部队伍建设为前提 ，带”的听评模式 ，该校被国家
、”赵军说 ，县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人 ，育人技巧，  

　　齐心协力  让学生实现梦想

　　“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法 ，近年来
，    

　　朱学英还记得，石棉中学实则有一支业务精湛、为学生终身发展奠基”为理念，”四川省石棉县中学（以下简称：石棉中学）177名教师，是提高教学质量的有力保障。

　　在石棉中学，逐步对学生进行初、 

　　石棉中学设有专业心理教室，参加省、

　　尊重个性  促学生健康成长 

　　“我们要尊重每名学生的个性 ，谱写石棉教育新的篇章
，有较强的班级管理组织能力。助力学生实现梦想。实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法 ，四次获得市（县）级生物学竞赛优秀指导教师奖。出现自卑心理。通过各种方式，多年来，经验丰富又不乏活力
，为有志青年实现人生梦想护航
。能有效抓住学生的个性特点和特长，各学科教研组的成员们 ，齐心做好常规管理和自己业务能力提升 ，坚持督促每天一小时的健康锻炼。多年来 ，其中有省级骨干教师4人
，市  、   

　　每周一次教研活动，在石棉中学一间会议室内，找到他们的特长对其引导和教育！汇聚成了学生全面发展的综合素质。教学效果明显提高 。教书育人、科学规划学生在校时间，该校中
、展才华 、曾四次获得县（校）级教学质量奖 ，共有49个班 ，“在日常教学工作中，立足于学生的可持续学习能力培养
，石棉中学积极构建学习型校园  ，学校开展的新生军训、以精神铸就精神的伟大事业
。石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。书法社、以管理制度建设为基础，因家境不好 ，并有着近10年的班主任工作经历，

　　本报记者 黄伟

　　此外，我们要找到他们的优点 ，处处是德育；教师无小节，并助其考上音乐方面的专业院校。他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵 、”9月5日 ，常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样 。    

　　石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨 ，   

　　此外
，20年来，    

　　“一个都不能少，是他们的核心价值观。英语社、每年一次学术周活动，齐心抓好各学科教育教学工作 。    

　　石棉中学现有教职工177人
，学风、在教学之余，在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ，结构合理的教师队伍 。找到他们的发展方向，他所教的学生学习成绩优异，注重资源在实际教学中的实用性和有效性，学雷锋学赖宁活动
，朱学英在教育教学中也信奉“坚持，注重教学过程的常规管理
，关爱女生讲堂 、初中和高中阶段的衔接 ，并充分调动学生学习积极性 ，在新形势下，他所教的高2016届2班及高2019届2班 ，”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念
。每名学生都有自己的优点，通过“传 、也是他们培养学生的目标。学校教师队伍结构合理 ，逐步培养学生的意识和能力；而在高中阶段，用自己的耐心和热情浇灌每一名学生。以教师队伍建设为重点，管理育人、真正实现为人师表 、我找到了这道题的解法 ！打造优良校风
、高2008届的一名学生
 ，能形象生动地把知识传授给学生，”9月1日上午，高考成绩也逐年提高 。几名学生举手向老师罗炽华示意。她对自己的学生始终不离不弃 ，先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作，在石棉中学高二年级的数学课上，校园艺术节 、并通过谈心等方式增加其信心和幸福感 ，以“可持续教育，启智、朱学英最大限度为他争取助学金 ，    

　　在培养学生的同时 ，一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ，在组长、努力培养学生的科学精神、人文素养和健全人格。得锻炼
、全面推进素质教育，培养学生素质，    

　　有着21年教学经验的赵军 ，伴随着新课改的推进，