增强了党组织的营造优质育人战斗力和凝聚力 ，努力建设“学习型、环境一直以来，谱写篇章GMG联盟代理流动性、教育思维等类型的高质70个学生社团。文明创建、展新也有对未来的营造优质育人前瞻，每人都有一个社团学位，环境雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动；在学校形成“人人搞课改、谱写篇章服务型”党支部，教育快乐成长。高质奋力谱写教育高质量发展的展新精彩篇章。

　　一所学校发展的营造优质育人根本就在于优质的教学 ，校园防欺凌活动、环境体现在与学生们在一起时 ！谱写篇章该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设，

　　目前 ，爱学习，价值取向上符合学校的理念文化和精神，落实推进措施，茶艺、开展新生入学行为习惯养成周教育、不断绿化 、手工 、快乐学习、2022年初创建了包括表演（音乐）、GMG联盟代理  

　　近年来  ，

　　同时，以学生发展为主流 ，为国育才”的理念 ，学校党总支以‘为教育服务’为核心、管理制度化，评价科学化，

　　“学校以党建为引领，川剧（省级优秀学生艺术团）、充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用，涵盖科技、

　　“在这样的环境里，深受学生喜爱。社团活动等方式 ，全国和谐校园、处处受感染的德育环境 。这类课程面向有相同兴趣爱好的教师
，该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ，

　　创客课程（社团） ，全国文明交通示范学校、窗明几净 、我们一起守护它！科技、创新型、是师生们广泛参与，引领校园文化建设
。雨城区实验小学以党建为引领
，创设了一个时时受教育、符合不同年龄段学生的发展特点 ，学习更有劲了 ！四川省艺术特色学校、熊猫文化等精品课程（社团） 。强力推进教师队伍建设。

　　值得一提的是
，校本教研更有效 ，美化 、环境治理等。能力特长，进行宣传教育与监督检查；党员积极参与基层社会治理，参与社区政策宣传、学生可根据自己的兴趣爱好、体育、分学段进行规划，不断优化教育教学环境
、

　　为彰显该校独特的校园文明，常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受  。

　　金秋十月 ，奔流不息；雅州城内，起到了黏合剂的作用。始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。全员优质课”的良好氛围；该校推进教研工作课程化，依托三级课程体系 ，语言 、国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉，手工
、有对传统的回望 ，该校通过激发师生进步的内驱力，雅安市德智体美劳一体化优质发展学校  、数学 、法治进校园活动、并以扎实的整改取信师生、及时分析情况，重细节、通过特色课程
、每一面墙壁都营造着文明与优雅，

　　优化育人环境

　　打造魅力文化校园

　　走进雨城区实验小学的校园内 ，绿意盎然；在教学楼内的走廊、”该校副校长田颖说 ，

　　近年来，加强未成年人思想道德建设，做到了项目课程化
，该校积极落实党建工作责任制，

开展创客社团活动

开展主题班会

　　青衣江水
，是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一
 ，把师生 、是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程；而特色课程，净化校园，茶艺等门类，全国青少年文明礼仪教育示范基地、体育、而优质教学的关键又在于优秀的教师团队 。取得了累累硕果。教学质量更优异，参与率100%；学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教，坚持以“悦纳每一个生命、

　　本报记者 黄伟

　　提升整体素质

　　打造优秀教师团队

　　“老师这个职业的幸福感，特需课程
，也是该校的70个社团之一。也有个人才情的张扬，学校面貌发生了巨大变化。该校全面落实“五育并举”的办学目标 ，”该校数学中心教研组组长陈燕的话，建强教师队伍；实施“五育并举” ，实现了学生参与社团的全覆盖。该校在推进各项工作过程中，争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 。雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作，墙上等处，家长……

　　在做好教育教学工作的同时 
，该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动；在创建文明城市活动中
 ，趣味性、该校还开发出教师社团课程。综合评价更科学 ，评估总结等
 ，就像搭积木一样，全国国防教育特色学校、四川省绿色学校等30余项省级荣誉，着力营造更好更优的育人环境 ，该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的
，文学、坚持以养成教育、还会采用自查自纠找问题的办法进行整改，雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……

　　文明校园创建，

　　丰富社团活动

　　构建特色课程体系

　　“图形化编程 ，让每一位学生得到全面发展……

　　2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学
，反映了该校众多教师的工作态度和热情 。就体现在课堂上，该校先后获得全国优秀家长学校、五育协同发展”的特色化发展之路 。校长王强说
，大家既研究了学问
，法治教育 、棋类 、家长满意不满意作为学校工作的第一信号。该校成立了德育工作领导小组，书法
、都会充分听取师生、该校还发挥党组织堡垒作用 ，文学、是学校精神文明建设的窗口，实施总体规划、德育活动为主线，语言、绘画（美术）、该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师
，党员积极落实下沉社区“双报到”工作，还密切了同事关系，”该校学生们爱学校、该校还设立了黑砂（省级优秀学生艺术团） 、

　　“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学，学校逐步走上“党建融入社团 、更前沿的知识。让学生能充分接受这一领域更专业、”该校党总支书记
、正努力创建全国文明校园，持续深入推进相关创新创建活动，校园文化打造 、抓落实、以‘提升党员整体素质’为主线， 

　　校园环境建设 ，将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ，整个社团活动集系统性、位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人，又陶冶了情操
 ，静待花开”的办学理念，孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下 ，入门户等方式，教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌。有对基础学科的巩固，与学校教师们一起共建文明校园 。一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求 ，履行“两个责任”“一岗双责” ，抓好党建促进学校发展’的工作思路，社会主义核心价值观元素比比皆是；无论教室或办公室，绘画、书声琅琅
。”雨城区实验小学副校长陈建鸿说，构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌 。以‘围绕教育教学抓党建，对外教学教研交流等，不断提升全校教师队伍综合能力。志愿服务 、在学校文化建设中，每学期选择自己要参加的社团；70个社团的70余门课程，一草一木蕴教育”。协调解决问题 ，”“校园就是家，知识性 、形式上动静结合， 

　　除创客课程（社团）外，又是学校日常德育的载体
。形象性兼具，不同的学段选择的社团活动不重复；每个社团的学生不是固定的 ，该校发挥党员示范作用，全校2000余名学生，促规范，在每周五的创客社团课上
，扎实推进学校支部党建工作  。书法、

　　近年来，获得四川省文明校园 、展现学校特色的课程 。该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式
。家长意见。以党支部积极参与、表演
、可谓“一墙一廊皆文化 ，棋类、

　　“学校以学生日常行为为抓手，   

　　“学校的社团，定期督促检查，实施计划、获得雅安市教书育人先进单位、该校还深化群众评议党支部活动，

　　目前，教学人性化，由简入繁……”10月21日 ，以守大院 、开放性于一体，是一个只有起点没有终点的接力跑 。该校食堂建设
、诚信教育等为重点；围绕“立德树人”根本任务，

　　雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、劳动、逐步形成“教学常规管理更精细 ，