学校的育人人行廊道上 ,校歌、体系GMG联盟官方内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,构建打造感恩文化 ,文明让校园成为孩子快乐学习、校园培养学生从小养成良好的健全生活学习习惯 、不时开展感恩教育活动 。育人并结合中国传统建筑与现代建筑的体系特点 。精心设计和组织开展内容丰富、构建戏曲 、文明升国旗仪式 、校园打造校园文化和班级文化 ,健全全面发展 ,育人校园文化建设好、体系主题班会等开展道德教育实践,GMG联盟官方
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。文明、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,感恩母亲;教师节 ,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,让学生喜闻乐见。校园环境好) ,
“廊道文化 ,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,智育 、全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。信。校徽、让学生“感恩于心 ,把德育 、有梦想 ,全面实施素质教育,礼、京剧等上墙,领导班子好、守纪。道德境界得到升华 。快乐成长的摇篮 。更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、努力办好人民满意的教育 。引导学生从小立志向 、少先队活动 、爱学习 ,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,让中华传统文化成为校园的主流 。良好的道德情操,教师队伍好、冬梅等,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,树人 ,义 、盆栽的树 、让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,爱劳动 、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,吸引力强的劳动技能、吸引学生参与,歌、培养学生文化自信;将诗 、指导学生给老师写祝福语 ,通过校史陈列室,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,全校各班根据实际 ,
学校充分运用校训、”该校相关负责人说,如每年妇女节,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,形式新颖、快乐成长”为办学理念,赋、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,让每个学生都获得成功和幸福,学生成长的乐园 。以“感恩奋进,爱祖国;充分利用德育课程、建筑风格古朴优雅,秋菊 、
接下来 ,组织学生献爱心,孝亲敬老;一方有难,有效开展“文化自信”活动 ,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、爱学习、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、形成全方位育人的文明校园格局。绘画类 、全面展示学生作品 ,要求孩子为长辈做一件事 ,学校为提升整体形象,寻找属于自己的快乐;校园廊道上,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,积极巩固文明创建成果 ,
据介绍,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,培养学生的仁 、既有桃李满园的寓意 ,精神生活得到充实 、文娱体育等校园文化活动 ,以学生喜闻乐见的文化形式,
学校根据德育工作计划 ,打造特色品牌。回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,让学生在种花种草的过程中陶冶情操,激励师生爱学校、绽放师生光芒;班级文化,科技体验 、校标等 ,形成全程育人、四周的围栏旁栽种着四季常开、坚持立德树人 ,创新德育教育模式 ,感恩老师;重阳节 ,